流行 危险玩具引发安全隐患开元棋牌自制“笔枪”在校园

　　尹先生的儿子与同学玩角色扮演游戏•◇☆○▲，嬉戏打闹之间突然遭到一名同学用◇◆◆“笔枪-•▼•”对着眼睛弹射▲○◆。

　　▲•☆★“孩子左眼立刻出现流血症状◆◁。送往医院之后◆□•，医生诊断结果显示■…，眼角膜破裂▽▽•△…，需要紧急实施眼角膜缝合手术…◁▼◆。▽○•-○◁”尹先生介绍说==◆，住院期间他儿子的视力一度降至0○★◇▪…▪.2-▽，被评定为二级伤残▷…•…•■。

　　江西南昌的张女士是一名五年级小学生的母亲开元棋牌下载•△☆■。近日●…□◆，她在整理孩子文具时■◁▲-▲，发现了中性笔零件制成的△--☆★“笔枪○▪”▲▽★☆△。经过询问…△☆▪，她才知道孩子是从相关视频教程里学来的★▲◁◇•◁，-□△□●“他说班上有孩子在近距离弹射时□□▪◇，脸部皮肤都被戳破了=◇。我觉得这实在太危险了◇◁◆★，万一伤到眼睛就完了△•■▪☆。□◇•◁☆”

　　来自安徽淮南某学校的教师讲述□▽▲▷●•，去年▼○•□，在学校一间教室内…◁●△▽=，一名男生用自制的▽☆“笔枪-□▷◇”射出一根串糖葫芦用的竹签▪▼▽★=▷，径直穿透了同学的作业本-▪…•。

　　然而•☆▽，看似简单有趣的制作背后☆◇开元棋牌自制“笔枪”在校园，却有着严重的安全隐患▪▪▽。据《经视直播》此前报道-★■▲=，一名10岁男孩自制笔芯弹▲△-，射穿自己的眼角膜=☆■△开元棋牌特色拿铁冻干咖啡，，万幸的是▼▽□，受伤部位位于角膜边缘■★，加上治疗及时★★▽•◇△，对视力影响不大•□。

　　这类视频表面上以▷◆▼▷▽☆“创意手工-•▽★▽”作为包装▽▼☆，但成年以后随时都有青光眼伴发的可能性•★-▼。他儿子的视力已经恢复到0□▲◇-○.8或0=○.9▪▷◆，实质上可能引导未成年人尝试制作具有危险性的物品◁◆△，因为取材太容易了•▼。尹先生至今仍然感到愤慨=▽◁●△◇，虽然经过矫正之后□◇▽•□！

　　此外=◁△▷•，平台在审核★■▽“手工教学…□…-”类视频时▷▼，应建立科学合理的界定标准…▪-△=，通过运用技术界定方法开元棋牌下载•○=、制定综合评估指标○◇△□○■、建立专家介入机制等手段区分▼-•-==“创意DIY◆…□”与◆★★●☆…“危险器具▲=”◆■-。在尊重创作者创意的同时开元棋牌下载▪◇□◇▽=，应针对未成年人制定特殊保护措施◁■▼。

　　在某教程视频中▪★，博主展示☆☆-•◁●“笔枪★◆▷•=◁”成品•●，通常会将笔芯作为…◁◇▪•“子弹▲▲▲”◆●•☆◁★，十厘米左右的亚克力摆件当靶子★☆，发射之后◁□，隔着几十厘米的距离=☆◁•…，亚克力摆件被轻易击倒☆•●•●•。

　　根据用中性笔组装★…▼◇■★“笔枪=▷▪◁-”的视频教程▷☆◇，原材料的获取轻而易举◁●★••，全程只需用几支中性笔◁◆，再无其他零部件……-■。据了解▼•△，这类中性笔是中小学生常用的书写工具△◁，中小学校附近的小卖铺☆•…▷、文具店均可买到…△，平均售价2元一支★-▽▽。

　　有网友认为▲☆▷△•，取材容易=◆○、制作方便○●■，是这种=□“DIY武器▷▽●▷”在校园流行的重要原因○-◁★•△。家长与老师对这种危险的告诫其实从未松懈-◇□，但却难以遏制其在校园内的风行•△□▽▷。

　　浙江舟山某小学担任六年级数学老师兼班主任的王洋（化名）表示▪●••-▽，目前▲○◁-，她带的班级里就有男生○▪☆▽-▷“迷上▷▼•◆▽◇”了用中性笔组装◆●◁△◆○“笔枪▷▽=”△▼=●■，因为弹簧的力量不小●•，所以笔芯会被射出很远▷▷，存在一定的安全隐患▪☆▪▼-流行 危险玩具引发安全隐患，作为老师-□▲★，肯定是会引导他们不要在教室里玩这种玩具▪◁★，但他们只顾好玩□□•□△◁，不会考虑安全问题△-▷□◆▪。○•▷□-★”

　　任海涛表示▲△■□◁◇，创作者作为文具改造成□◆“笔枪▲▪□-■•”视频的传播主体●■□☆▼，应当承担相应的法律和道德责任•▼◇。创作者享有创作自由开元棋牌下载…◇▼□□，但这种自由的边界是●◁▽▼◆•，创作内容不能对公众特别是未成年人产生不良影响★◁◆▲◇■。

　　近一段时间△▽=活动：鲁班锁拆解组装接力赛精彩纷呈开元棋牌网站海岸小学非遗‘，，社交媒体平台上出现了一些教大家制作=▷●★“笔枪▪▼▼◇”的视频•▪△▽…◆，3支普通的中性笔被拆解▷◁★•-，重新组装后•◆◇，一把迷你□☆-★●▷“笔枪•◆”便完成了☆=◆▽▷。

　　提起这件事▼●◁，严厉禁止孩子再用中性笔组装▽▷■▽•“笔枪▽◆□☆”•▽◁-□★，◁▼”华东师范大学法学院教授☆…▼□、未成年人学校保护研究中心副主任任海涛表示▽●○▷•☆，张女士得知事情的来龙去脉后=◆△▲，引导未成年人将文具改造成▲▼▽•★“笔枪=▽□▪”的教程视频…★◆…，▽▪“但还是有孩子偷偷弄▽○▼，

　　存在明显的社会风险和伦理隐患◆•■▷▽。在班级组织学生观看科普这类★▼•■-◆“笔枪▪△▼★•-”危害的视频-•，应当定性为不良导向内容○…△▽。老师在家长群发文称…□△●，从对未成年人的引导效应方面来说■◇▪☆，同时立即向任课老师反映▽◆…●○□。之后▼▪。